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Didattica afferente al museo

Le attività laboratoriali rivolte alle alunne e agli alunni del Liceo hanno suscitato così grande entusiasmo ed interesse da istituirle come attività permanenti di formazione ed orientamento, inserite nel POF. Risulta evidente la trasformazione che ha subito la progettazione di tali attività parallelamente all’evoluzione del lavoro dei Docenti che si occupano del museo.
Nel primo progetto realizzato nell’anno scolastico 1999-2000 ci si proponeva di indirizzare le alunne e gli alunni verso la consapevolezza della piena dignità culturale della attività di recupero e valorizzazione del patrimonio esistente nella propria scuola, come esempio della necessità di conservare i “beni culturali scientifici” e di promuovere l’istituzione di strutture museali, adesso ci si propone di formare alunne ed alunni che favoriscano la fruizione dei beni museali scientifici e che sappiano elaborare e trasmettere informazioni di beni culturali attraverso percorsi museali, anche con l’ausilio dell’innovazione digitale.
I progetti, che hanno come destinatari le alunne e gli alunni del secondo biennio del liceo, sono strutturati come laboratori e finalizzati a sviluppare competenze di base e trasversali per potenziare gli studi tecnico-scientifici a sostegno della cittadinanza attiva e consapevole, contribuendo al radicamento nel territorio.

Alunni partecipanti ai progetti

Gruppi partecipanti al PON “Percorsi museali al femminile”

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